1.จงบอกสภาพปัญหาของสังคมไทยในปัจจุบันว่ามีอะไรบ้างและท่านมีแนวคิดในการแก้ไขปัญหาเหล่านั้นอย่างไร
ตอบ สภาพปัญหาของสังคมไทยในปัจจุบันมีดังนี้
ปัญหาประชากร
สาเหตุสำคัญที่ทำให้เกิดปัญหาประชากรของประเทศไทย
คือ การเพิ่มขึ้นของประชากร อย่างรวดเร็ว และการเจริญเติบโตของระบบเศรษฐกิจและ
เทคโนโลยีสมัยใหม่ เป็นผลให้ทรัพยากรธรรมชาติถูกทำลายมากขึ้น
ตัวเมืองอุตสาหกรรมขยายเพิ่มขึ้น ผู้คนต้องเร่งรีบและมีการแข่งขันกัน
แต่เราสามารถแก้ไขปัญหานี้ได้โดยการชะลอการเพิ่มจำนวนประชากร
รวมทั้งมีมาตรการรักษาระดับการเพิ่มของประชากรให้คงที่เหมาะสมและสอดคล้องกับระดับความเจริญทางเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ
ปัญหาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ประเทศไทยกำลังเผชิญปัญหาสิ่งแวดล้อมที่อยู่ในขั้นรุนแรง
และส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิตของประชาชนทุกคนโดยสาเหตุเกิดจากกระบวนการการผลิตโดยเฉพาะจากโรงงานอุตสาหกรรม
การคมนาคมขนส่งก่อให้เกิดมลพิษ การพัฒนาประเทศ ก่อให้เกิดสภาวะแวดล้อมที่เปลี่ยนไป
ทั้งทรัพยากร สิ่งแวดล้อม และภัยธรรมชาติ แต่ก็นับว่าน้อยมากถ้าเปรียบกับปัญหาที่เกิดขึ้นจากการกระทำของมนุษย์
เช่น การถางป่าเพื่อใช้ดินในการเพาะปลูก การตัดต้นไม้ทำฟืนและถ่าน
เพื่อใช้เป็นพลังงานในการหุงต้มแต่เราสามารถแก้ไขปัญหานี้ได้โดยควรเริ่มที่ระดับบุคคลและครอบครัวซึ่งถือเป็นพื้นฐานที่สำคัญที่สุดของสังคม
โดยปลูกฝังความรู้ความเข้าใจให้ถูกต้อง เกี่ยวกับการสงวนรักษาสภาพแวดล้อมการใช้พลังงานทดแทน
และการปลูกต้นไม้เพื่อทดแทน
รวมทั้งการหาแนวทางรณรงค์การรักษาสิ่งแวดล้อมต่อไปในระดับชุมชนและระดับประเทศ
ปัญหายาเสพติด
สาเหตุของยาเสพติดมาจากความอยากรู้อยากลองของเด็กเอง
และไม่ได้รับคำแนะนำที่ถูกต้องจากผู้ใหญ่
จึงหลงผิดไม่รู้ถึงโทษหรือผลลัพธ์ที่จะเกิดตามมา และสาเหตุสำคัญอีกประการหนึ่งมาจากสภาพแวดล้อมภายนอกที่ผลักดันให้คนหันไปหายาเสพติด
เช่น ครอบครัวแตกยก ความทุกข์ที่เกิดจากความยากไร้
การไม่สามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหญ่ๆได้ ทำให้จิตใจอ่อนแอ
เมื่อได้รับการชุกจูงให้เสพยาเสพติดเพื่อคลายทุกข์ก็หันเข้าหายากเสพติดทันที ในขณะเดียวกันเหล่ามิจฉาชีพที่มุ่งแสวงหาผลประโยชน์ส่วนตัวก็พยายามผลิตและจำนวนยาเสพติดด้วยกลวิธีหลอกล่อให้คนเสพยาโดยไม่คำนึงถึงโทษที่จะเกิดขึ้นกับคนในสังคมแต่เราสามารถแก้ไขปัญหานี้ได้โดยการปราบปรามปัญหายาเสพติด
โดยการจับกุมทำลายแหล่งผลิตยาเสพติดอย่างต่อเนื่อง
และออกกฎหมายเพิ่มโทษผู้ผลิตและผู้ขายอย่างรุนแรงและดำเนินการเพื่อให้เลิกใช้สารเสพติด
อนึ่งการบำบัดรักษาต้องได้ความความร่วมมือเป็นอย่างดี จากสถาบันศึกษา
สถาบันทางศาสนาและสถาบันนันทนาการ
ในการให้ความช่วยเหลือผู้ติดยาด้านเงินบริจาคกับสถานบำบัดรักษาผู้ติดยาเสพติดให้สามรถออกเยี่ยมผู้ป่วย
เพื่อให้กำลังใจแก่ผู้ติดยาได้อย่างสม่ำเสมอ
ปัญหาด้านการเมือง
เศรษฐกิจ และสังคม
เศรษฐกิจในสังคมไทยปัจจุบันสิ่งของต่างๆล้วนแล้วมีราคาแพงขึ้นทุกอย่างบวกกับสินค้าที่ส่งออก
ทุกอย่างล้วนแล้วมีราคาถูกกว่าต้นทุนทำให้ประชากรชาวสวน
และชาวนามีเศรษฐกิจที่ย่ำแย่ในการใช้จ่าย สิ่งเหล่านี้ล้วนแล้วเป็นสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับในการดำเนินชีวิตเราควรจะช่วยกันแก้ปัญหาในส่วนนี้โดยการพัฒนาเศรษฐกิจ
สังคมและการเมือง ทำให้เศรษฐกิจ สังคมและการเมืองของประเทศมีความมั่นคงและมีการพัฒนาที่ยั่งยืน
ปัญหาด้านศิลปวัฒนธรรม
ปัจจุบันส่วนใหญ่คนไทยเราได้รับอิทธิพลมาจากวัฒนธรรมตะวันตกมากนเกินไป
และหลงใหลในวัฒนธรรมตะวันตกจึงทำให้มองข้ามและหลงลืมวัฒนธรรมและเอกลักษณ์ของความเป็นไทยไปจนหมดสิ้นแต่เราสามารถแก้ไขปัญหานี้ได้โดยการต้องหันหน้ามาร่วมกันในการเฝ้าระวัง
ป้องกัน แก้ไขปัญหา ทั้งบ้าน วัด โรงเรียน หน่วยงานภาครัฐ เอกชนและปลูกฝังให้เยาวชนไทยรักในความเป็นไทยและเอกลักษณ์ของตนให้สืบต่อไป
2.จงอธิบายทิศทางใหม่ในการจัดการศึกษาตามแผนยุทธศาสตร์ระยะยาว
15 ปี ตามที่ท่านมีภูมิรู้และเข้าใจ
ตอบ สำหรับการจัดการศึกษาตามแผนยุทธ์ศาสตร์ระยะยาว
15 ปี เป็นการนำสาระของการปฎิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
และนโยบายของรัฐบาลสู่การปฏิบัติโดยจะเน้นการให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน
เพื่อให้เกิดความครอบคลุมและเป็นที่ยอมรับของผู้เกี่ยวข้องในระบบการศึกษา
เป็นการกระจายอำนาจลงสู่ทุกๆส่วนเพื่อให้เกิดความเท่าเทียมกันให้มากที่สุด
เป็นการผลักดันระบบการศึกษาไปสู่ยุคการเปลี่ยนแปลงในหลายด้าน ต้องปรับเปลี่ยนระบบและปรับปรุงการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบันและมีการพัฒนาที่ยั่งยืน
3.ท่านคิดว่าหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตที่มุ่งพัฒนาให้เกิด
"การพัฒนาที่ยั่งยืนและความอยู่ดีมีสุขของคนไทย" ได้อย่างไร
ตอบ เป็นปรัชญาชี้ถึงแนวการดำรงอยู่
และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับตั้งแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชนจนถึงระดับรัฐ
ทั้งในการพัฒนา และบริหารประเทศให้ดำเนินไปใน ทางสายกลาง โดยเฉพาะการพัฒนาเศรษฐกิจเพื่อให้ก้าวทันต่อโลกยุคโลกาภิวัฒน์ ชี้แนะแนวทางการดำรงอยู่และปฏิบัติตนในทางที่ควรจะเป็นโดยมีพื้นฐานมาจากวิถีชีวิตดั้งเดิมของสังคมไทย
สามารถนำมาประยุกต์ใช้ได้ตลอดเวลา
และเป็นการมองโลกเชิงระบบที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา มุ่งเน้นการรอดพ้นจากภัยและวิกฤติ
เพื่อความมั่นคงและความยั่งยืนของการพัฒนาทำให้การดำรงชีวิตและความเป็นอยู่มีความสุขและมีความมั่นคงในความเป็นอยู่
4.แนวนโยบายเพื่อดำเนินการพัฒนาคนตั้งแต่แรกเกิดจนตลอดชีวิตให้มีโอกาสเข้าถึงการเรียนรู้
มีเป้าหมายและ กรอบดำเนินการอย่างไร
ตอบ
เป้าหมาย
1.เด็กปฐมวัยอายุ 0-5 ปีทุกคน
ได้รับการพัฒนาและเตรียมความพร้อมทุกด้านก่อนเข้าสู่ระบบการศึกษา
2.เด็กทุกคนจบการศึกษาภาคบังคับเก้าปี
3.คนไทยทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานสิบสองปี
4.มีกำลังคนด้านอาชีวศึกษาระดับต่างๆที่ีคุณภาพ
และปริมาณเพียงพอกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศ
5.มีการพัฒนาฝีมือแรงงานให้มีคุณภาพและได้มาตรฐานในรูปแบบและวิธีการที่หลากหลาย
6.ผู้สำเร็จการศึกษาขั้นพื้นฐานสิบสองปีมีโอกาสได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่จัดในหลากหลายรูปแบบ
7.มีการจัดบริการทางการศึกษานรูปแบบวิธีการต่างๆทั้งที่เป็นการศึกษาในระบบและนอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย จากแหล่งเรียนรู้ที่มีอยู่อย่างหลากหลาย
เพื่อเพิ่มโอกาสและทางเลือกในการศึกษาของประชนทุกคน
กรอบดำเนินการ
1.ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาและการ เตรียมความพร้อมในรูปแบบที่หลากหลาย
โดยเน้นพ่อแม่ ผู้ปกครอง
2.ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาปฐมวัยให้มีคุณภาพครอบคลุมกลุ่มเป้าหมาย
3.จัดบริการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย
4. ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพเพื่อพัฒนากำลังคนทุกระดับในภาคการผลิตและเปิดโอกาสให้ทุกคนได้ยกระดับความรู้
ความสามารถในทางวิชาชีพได้อย่างต่อเนื่อง
5. ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้มีความหลากหลาย
และให้เพิ่มศักยภาพการแข่งขันของประเทศและตอบสนองความต้องการชุมชนท้องถิ่น
6.
จัดบริการการศึกษาด้วยรูปแบบที่เหมาะสมสำหรับบุคคลที่มีความสามารถพิเศษต่าง ๆ
7. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเฉพาะทาง
8. ส่งเสริมมีการจัดการศึกษาพระพุทธศาสนา และศาสนาอื่น
5.แนวนโยบายเพื่อดำเนินการและเสริมสร้างศีลธรรม
คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
มีเป้าหมายและกรอบดำเนินการอย่างไร
ตอบ
เป้าหมาย
1. มีการบูรณาการด้านการศึกษา ศาสนาศิลปะ
และวัฒนธรรม ทั้งเนื้อหา กระบวนการ และกิจกรรมการเรียนรู้
2. บุคคล ครอบครัว ชุมชน
องค์กรชุมชนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เอกชนองค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบัน ศาสนา
สถานประกอบการ และสถาบัน
สังคมอื่นทุกแห่งร่วมคิดและร่วมดำเนินงานเพื่อพัฒนาคนไทยให้มีศีลธรรมคุณธรรม
จริยธรรม ค่านิยม
3. คนไทยส่วนใหญ่มีค่านิยม
และพฤติกรรมที่เหมาะสมตามระบบวิถีชีวิตที่ดีงาม
กรอบดำเนินการ
1.ปฏิรูปโครงสร้างเนื้อหาของหลักสูตรในทุก
ระดับการศึกษาให้มีสาระของความรู้เกี่ยว กับความจริงของชีวิตและธรรมชาติ
หลักธรรมของศาสนา คุณธรรม จริยธรรม
2.ส่งเสริมบุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน
เอกชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถานประกอบการ
และสถาบันสังคมอื่นมีส่วนร่วมสำคัญในการสร้างศีลธรรม จริยธรรม ค่านิยมอันดีงาม
3.บูรณาการการศึกษาและศาสนาเข้าด้วยกันโดยผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นความรู้
และคุณธรรม
4.ส่งเสริมและสนับสนุนวัฒนธรรมประชาธิปไตยให้เกิดขึ้นอย่างจริงจัง ด้วยกระบวนการทางการศึกษาและฝึกอบรม
6.ท่านมีแนวทางในการพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ทำได้อย่างไร
ตอบ การพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้นั้นโดยต้องส่งเสริมให้บุคคล
และสมาชิกในชุมชน สังคม ให้เกิดการเรียนรู้โดยผ่านทางสื่อ เทคโนโลยี
สารสนเทศแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ จนสามารถสร้างความรู้ ทักษะ
ระบบการจัดการความรู้และระบบการเรียนรู้ที่ดี มีการถ่ายทอดความรู้
แลกเปลี่ยนความรู้ร่วมกันทุกภาคส่วนในสังคมทำให้เกิดพลังสร้างสรรค์
และเกิดภูมิปัญญา ตระหนักถึงความสำคัญ
ความจำเป็นของการเรียนรู้ที่ทุกคนและทุกส่วนในสังคมมีความใฝ่รู้และพร้อมที่จะเรียนรู้อยู่เสมอตลอดชีวิตจนสิ้นอายุขัย
เป็นการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นได้ในทุกเวลา ทุกสถานที่
ของคนทุกคนในทุกสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม เป็นการเรียนรู้เพื่อให้บุคคลในสังคมเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมทางด้านอารมณ์
สังคม และสติปัญญาไปในทางที่ดี
7.การพัฒนาสภาพแวดล้อมเพื่อเป็นฐานในการพัฒนาคน ท่านเข้าใจว่าอย่างไร
จงอธิบาย
ตอบ การพัฒนาสภาพแวดล้อมเพื่อเป็นฐานในการพัฒนาคน
คือ การเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัวในชุมชน การสร้างโอกาสให้คน ครอบครัว
ชุมชน มีส่วนร่วมในการพัฒนาท้องถิ่นของตนเอง และสังคม
การพัฒนาระบบความมั่นคงทางสังคม เพื่อสร้างหลักประกันด้านต่างๆ
แก่ประชาชนอย่างทั่วถึง การเสริมสร้างขีดความสามารถ ในระบบอำนวยความยุติธรรม
และระบบความปลอดภัยในชีวิต และทรัพย์สินให้แก่ประชาชน และการส่งเสริมให้วัฒนธรรม
มีบทบาทในการพัฒนาคน และประเทศให้สมดุล และยั่งยืนถ้ามีสิ่งแวดล้อมและสังคมที่ดีก็จะทำให้การดำรงชีวิตในสังคมมีความเจริญก้าวหน้าและจะพัฒนาอย่างยั่งยืนต่อเนื่อง
8.การพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและการพัฒนาประเทศมีเป้าหมายและกรอบการดำเนินการอย่างไร
ตอบ
เป้าหมาย
1.มีการใช้เทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพการศึกษาอย่างทั่วถึง
2.ประชาชนทุกคนเห็นความสำคัญและประโยชน์ของการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
และสามารถใช้เพิ่มพูนความรู้และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
กรอบการดำเนินงาน
1.ส่งเสริมหน่วยงานทุกระดับและสถานศึกษาทุกแห่งให้มีระบบฐานข้อมูลที่เชื่อมโยงและสามารถใช้ประโยชน์ร่วมกันได้
2.ใช้เทคโนโลยีเพื่อลดความเหลื่อมล้ำ และ
เพิ่มคุณภาพการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
3.ส่งเสริมและสนับสนุนผู้ใช้ และผู้ผลิตเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้มีจิตสำนึก
จรรยาบรรณ มีความรับผิดชอบ และผลิต สื่อเพื่อการศึกษาที่มีคุณภาพ
4.พัฒนาผู้รับและผู้ใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้มีความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง
สามารถเลือกสรร กลั่นกรอง และใช้ข้อมูลข่าวสารจากสื่อต่าง ๆ
9.แนวทางการบริหารเพื่อนำสู่แผนการปฏิบัติ
มีอะไรบ้าง
ตอบ แนวทางการบริหารเพื่อนำสู่แผนการปฏิบัติ มีขั้นตอนดังนี้
1.จัดเตรียมและพัฒนากลไลการนำแผนการศึกษาแห่งชาติสู่การปฏิบัติ
2.จัดทำกรอบและแนวปฏิบัติของแผน
3.ส่งเสริมการจัดทำแผนพัฒนาด้านการศึกษา ศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม
รวมทั้งแผนปฏิบัติการในระดับพื้นที่ที่สอดคล้องกับแผนการศึกษาแห่งชาติ
4.พัฒนาระบบและกลไกการกำกับ ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลแผน
5. การประเมินผลแผน
10. การประเมินผลแผนการศึกษาแห่งชาติ มีขั้นตอน และกระบวนการประเมินอย่างไร
ตอบ การประเมินผลแผนการศึกษาแห่งชาติ มีขั้นตอน และกระบวนการประเมินดังนี้
1.ขั้นเตรียมความพร้อม ได้แก่
การประเมินความรู้ความเข้าใจสาระของแผน
ความพร้อมขององค์กรและกลไกตามโครงสร้างการบริหารของแผน
2.ขั้นประเมินกระบวนการปฏิบัติ ได้แก่ กระบวนการจัดทำกรอบแนวทางของแผนพัฒนาและแผนปฏิบัติ
3.ขั้นประเมินผลผลิต ผลลัพธ์ และผลประโยชน์
ที่เกิดกับประชาชนว่าเป็นไปตามเป้าหมาย เจตนารมย์เพียงใด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น